Наталья Булатникова из Йошкар-Олы знает, как разглядеть талант в ребёнке
Функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Родительский подход / Наталья Булатникова из Йошкар-Олы знает, как разглядеть талант в ребёнке

Ее старшая дочь Дарья живёт и работает в США, средняя Надежда – ученица 10 класса, неоднократная победительница региональных конкурсов и олимпиад по робототехнике, а младшая Ольга в 12 лет углубленно изучает историю и мировую культуру.

Должен быть выбор

Наталья Булатникова родилась в Йошкар-Оле. Здесь она получила профессию, четверть века проработала в школе учителем английского языка, а в 44 года поступила очно в магистратуру и закончила ее с отличием. Она занимается самообразованием, любит путешествовать – вот что всегда стимулирует её к движению вперед.

photo_2021-10-19_20-47-30.jpg

- Вспоминаю своё детство и юность. Бывали случаи, когда, как мне казалось, были упущенные возможности. Например, я мечтала поступить в университет в другом городе, но финансово моя семья не могла этого позволить. Поэтому я хочу, чтобы у моих детей всегда был выбор. Хочешь чего-то большего – пытайся, старайся, будем искать для этого возможности, - рассказала Наталья.

Разные, но любимые

Наталья, как сейчас говорят, одинокий родитель. «Я сильная и прекрасно справляюсь», - признаётся героиня.

- Все мои дети одарены, каждая по-своему. Главное – заметить, увидеть в ребёнке то, что его цепляет. А после наполнять мир ребёнка занятиями, кружками, фильмами, книгами в этом направлении. Если не заметили чего-то определенного, то даём дочке или сыну познакомиться с разными направлениями: от шахмат и гимнастики до автогонок и кинематографа. И не заставлять, не настаивать на том, что нравится вам – родителям. Мы смотрели с дочками очень много детских мотивационных добрых фильмов, много читали. Фильмы особенно важны, ведь большинство детей – хорошие визуалы и аудиалы, и так им легче воспринимать информацию. Поэтому после просмотра киноленты мы ее обсуждаем, ищем главную мысль и рассуждаем о том, с какими трудностями встретился герой, как он их преодолевал и как шел к своей цели, - отмечает Наталья.

Ещё в детском саду у первой дочери проявились лидерские способности, девочка играючи могла организовать сверстников. Талант дочери Наталья стала приумножать, предлагая театральные кружки, музыкально-хореографические, в старшем школьном возрасте Даша активно занималась волонтерством. По словам мамы, девочка умело ставила цели и твердо следовала им.

- На старшую дочь в 7-летнем возрасте огромное впечатление произвела школьница, которая тоже училась с ней в гимназии «Синяя птица». Сейчас эта замечательная девочка работает журналистом на федеральном канале - Дина Иванова. Тогда она была одиннадцатиклассницей и пришла к первоклассникам рассказать о своей поездке в США. В тот же день дочка пришла из школы и сказала, что хочет поехать в Америку, как Дина Иванова. И она шла к этой цели, оставалось только поддерживать её. В 15 лет Даша побеждает в международном конкурсе и на год уезжает на обучение в США. Через год она вернулась в Россию с твёрдым решением продолжить зарубежное образование. Отучившись в 9 и 10 классах в Лицее «Бауманский», она участвует в ещё одной международной программе, побеждает и на 2 года уезжает учиться в Нидерланды в 11 и 12 классы. Спасибо учителям и руководителю Григорию Ефимовичу Пейсаховичу, они тогда ее очень поддержали. Программу 11 класса моя дочь частично сдала в период летних каникул, частично в течение учебного года дистанционно. 11 класс она закончила с золотой медалью и параллельно успешно отучилась в Нидерландах, а после поступила в государственный университет Флориды на факультет бизнеса и экономики. Сейчас живёт в Америке, работает и реализует себя в своей профессии, есть семья, - рассказала мама талантливой девочки.

Дочь Надежда с детства играла в машинки и разные развивашки, не было никакого интереса к куклам, а покупали их много. Хотя в начальной школе она была «такая девочка- девочка», рассказывает мама. Начальные школьные годы Нади прошли в гимназии имени Сергия Радонежского, знакомство с робототехникой и программированием произошло почти случайно. Летом после 4 класса дочку надо было чем-то занять, Наталья предложила девочке посещать дневной летний лагерь на базе «Инфосферы». Летняя игровая практика переросла в крепкую дружбу и обучение в этой школе. 8 и 9 класс Надя училась там, параллельно занималась с преподавателями дополнительно – писала коды и тестировала роботов.

- У Нади с детства очень хорошая логика. Она программист и математик. Хотя я и предлагала ей занятия изобразительным искусством в раннем детстве, музыкальные курсы – всё не пошло. В Надиной жизни сработала другая школа, та, где учителя сами увлечены новыми технологиями и разделяют это увлечение с детьми. Не так давно Надя с напарником представляли нашу республику в Самаре на Межрегиональном робототехническом фестивале «Кубок ROBOTIC», где заняли 2-е место. Весной ребята планируют принять участие в финальных испытаниях в Санкт-Петербурге, если из-за пандемии не будет изменений. В 10 класс Надя пошла в другую школу, но продолжает заниматься робототехникой. Сейчас она успешно учится и всё успевает, - рассказала Наталья.

Младшая дочка Оля – приемная. И она – невероятный книголюб и большой поклонник истории. Решение о том, что Наталья удочерит девочку, принималось 8 лет назад на общем семейном совете, мнение дочерей Даши и Нади было важным и основным. Знакомство с девочкой из Дома малютки произошло не случайно: у Оли редкое генетическое заболевание, с которым Наталья соприкасалась ранее и знает, как воспитывать и развивать таких детей и где получать необходимую помощь. Наталья навещала девочку в Доме малютки, пока биологические родители Оли не были лишены родительских прав.

- А потом мы просто оказались в условно безвыходной ситуации. Я изначально не планировала этого, но детей с таким заболеванием в 4 года отправляют в специализированные детские дома, где бы врачи хорошо контролировали ее физическое состояние, но развитию детей там обычно уделяется мало внимания. А именно такие дети, по наблюдениям специалистов, имеют высокий интеллектуальный потенциал, главное – заниматься с ними как можно больше. И мои дети меня поддержали, так Оля стала членом нашей семьи. Она помнит свое прошлое, но, мне кажется, прекрасно ощущает себя моей дочкой. Она без ума от истории, особенно Древней Греции и Рима, знает массу мифов почти наизусть, хорошо учится в школе. Оля – это ребенок, которому в нашей семье покупается много книг, она обожает читать и узнавать новое, - отмечает Наталья.

Своим путём

Когда старшая дочь в пятнадцать лет на год улетела жить и учиться в Америку, большая часть окружения Натальи этого не одобрила. Знакомые считали, что Наталья совершает ошибку, позволяя девочке-подростку самостоятельно выстраивать свой путь.

- Порой я испытывала прессинг, но старалась не обращать на это внимания. Я гордилась Дашей, знала, чего стоила ей эта победа. Мы в семье понимали, что нам надо, осознавали свои цели и пути к ним. Поэтому мнение других было второстепенно, - признаётся героиня. – То же самое было и по поводу преемства Оли, говорили и о выборе интересов Нади. Я всегда поддерживаю своих детей, считаю, что очень важно в жизни заниматься любимым делом, уметь ставить цели и идти к ним, не обращая внимания на некомпетентные советы и суждения.

photo_2021-10-19_20-47-28.jpg

Коротко о важном..

1.      Помогают ли дети по дому?

- Помогают. У нас дома есть правило: кто сейчас менее всего загружен, тот занимается хозяйственными вопросами - посуда, уборка и так далее.

2. Делать ли с детьми уроки?

- Нет, начиная с октября в первом классе я не пристаю к детям с «домашкой». Одного года в подготовке к школе вполне достаточно, чтобы научить ребенка собираться в школу, ответственно выполнять домашнее задание. Мы часто в семье говорим о последствиях, что будет если ты поступишь так, а не иначе. Не сделаешь домашнюю работу – оцени последствия, готова к ним? Если да, можно не делать, я не настаиваю. Но девочки уроки обычно выполняют.

Люблю планировать и старших детей этому научила. А с младшей мы завели доску, на которой маркерами она записывает свои дела на день. Это помогает ничего не забывать. Я сама, например, недавно села и распланировала свои и семейные поездки на 2022 год, чтобы это было не в ущерб детям и делам.

3. Дети и смартфоны

- Мои дети могут «залипнуть» в телефонах, они играют в игры. Мне нравится, что современные дети умеют многое совмещать, например, слушают музыку и делают уроки. Прежде чем совсем лишать ребенка телефона или планшета, надо смотреть на успеваемость ребёнка, результаты, его помощь по дому и занятость другими делами. Мультифункциональность детей или multitasking на английском языке, – это не плохо в современном мире.

В техническом прогрессе я вижу больше плюсов. У современных детей больше возможностей. Они легко могут найти нужную информацию, выйти на контакт с нужным человеком. По мне так, гаджеты – это классно. Просто должно быть контролируемо.

4. Главный Ваш родительский принцип?

- Не отдать детям всё и всю себя, но дать им то, что в моих силах, помочь им выбрать то, что они хотят и поддержать их в этом выборе. Помочь им добиться поставленных целей. Глядя на старшую дочь, здорово осознавать, что она наслаждается своей жизнью, занимается любимым делом. Главное, чтобы все мои дети были счастливы. А счастье у каждого свое.


Какие они, современные дети? На этот вопрос ответила педагог-психолог Лицея № 11 им. Т.И. Александровой Надежда Волкова. Подробнее далее по ссылке.
Читайте также в "Марийской правде" рассказ Дарьи Булатниковой о жизни и учебе за границей.

Коротко


Архив материалов

Май 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
       
16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Мы используем куки, в том числе в целях сбора статистических данных и обработки персональных данных с использованием интернет-сервиса «Яндекс.Метрика» (Политика обработки персональных данных). Если Вы не согласны, немедленно прекратите использование данного сайта.
СОГЛАСЕН
bool(true)