В Йошкар-Оле бабушка устроила «разборки» с обидчиком внучки
Функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Защита ребенка с отягчающими / В Йошкар-Оле бабушка устроила «разборки» с обидчиком внучки

Как защитить своего ребенка от невыдержанных родственников одноклассников? Какое наказание грозит мамам-папам, бабушкам-дедушкам и братьям, которые разбираются в школьных спорах детей кулаками и угрозами? И как мирно решать спорные ситуации? Об этом «Марийской правде» рассказали педагоги, адвокат и психолог.

Объяснила доходчиво

Недавно в одной из школ Йошкар-Олы бабушка–педагог решила разобраться с «обидчиком» своей внучки весьма радикальным способом. В ход пошли угрозы и рукоприкладство.

Началось все с обычной для детей ситуации. Девочка кинула в одноклассника «лизуна», он отбросил игрушку ей обратно и случайно попал в волосы. Казалось бы, помыли прядь, попросили друг у друга прощения и забыли.

волосы.jpg

Однако бабушка девочки, к слову сказать, учитель в этой же школе, не разобравшись в ситуации, решила доходчиво «объяснить» обидчику, как надо себя вести. После жалобы внучки пожилая женщина вместо того, чтобы поставить в известность классного руководителя и позвонить родителям мальчика, забежала в класс и начала кричать так, что дети впали в ступор. Однако такого объяснения ей показалось мало, она при всех «надрала» подростку уши и буквально поволокла ребенка по всей школе в свой кабинет. Там для большей наглядности педагог схватила ребенка за шею и начала тыкать лицом в испачканные волосы внучки, приговаривая при этом, что побреет подростка.

кулак.jpg

Ситуацию разрешили в школе

Родители школьника не стали обращаться в правоохранительные органы. Ситуацию решили с педагогами и администрацией школы. Бабушка извинилась перед родителями одноклассника внучки, но объяснять свое поведение испуганным детям она не посчитала нужным.

И такие ситуации, к сожалению, происходят в школах достаточно часто. Разъяренные родители и бабушки, дяди и братья вызывают просто набрасываются на обидчиков своих детей или вызывают их на поединок. Справедливости ради надо сказать, что порой одноклассники действительно ведут себя настолько дерзко и неадекватно, что родители не видят другого метода достучаться до маленьких тиранов.

Однако педагоги, адвокаты и психологи в один голос призывают взрослых решать такие конфликты цивилизованными методами, потому что самосуд не решает проблему, а только усугубляет ее.

Что советуют профессионалы

Полетило.jpg

Ольга Полетило, президент Адвокатской палаты РМЭ:

 - Главное-не оставлять такие случаи безнаказанными. И помнить, что применение самоуправных мер родителями или другими родственниками обиженного ребенка (угрозы, рукоприкладство) может привести к тому, что они сами будут привлечены в ответственности в соответствии с законом. Если такое случилось, я рекомендую родителям обратиться к адвокату, который поможет принять меры, предусмотренные законом, в отношении виновного.

 Безусловно, в школе или на улице между детьми возникают ссоры. От таких фактов никто не застрахован. Нередко, не разобравшись в ситуации, родители обиженного ребенка или его родственники сами пытаются из чувства мести нанести побои или угрожать «виновнику» или его родителям. Однако устраивать «разборки» нельзя ни в коем случае.

Если ребенку все-таки нанесли побои, то нужно оценить характер причиненных телесных повреждений. При необходимости следует обратиться в медучреждение. Если повреждения незначительные: синяки, побои, то в этом случае понадобится проведение судебно-медицинской экспертизы, для того, чтобы задокументировать факт избиения.

Также необходимо установить очевидцев причинения ребенку телесных повреждений. Дальнейшие действия будут зависеть от тяжести повреждений, так как возникает вопрос о привлечение виновного к уголовной ответственности.

При этом нужно помнить, что до 14 лет уголовную ответственность несовершеннолетнего закон не предусматривает.

С 14-летнего возраста наступает уголовная ответственность за причинение тяжкого вреда здоровью (ст.11 1 УК РФ), умышленное причинение вреда здоровью средней тяжести (ст.112 УК РФ). В остальных случаях уголовная ответственность наступает с шестнадцатилетнего возраста.

В медицинском учреждении обязательно будут опрашивать ребенка, где он получил травмы и кто их нанес. На таком учреждении лежит обязанность, если устанавливается, что пациент был избит, сообщить в дежурную часть полиции.

Если есть достаточные основания, то возбуждается уголовное дело. Если в возбуждении уголовного дела отказано, то родители, если виновному исполнилось 16 лет, могут обратиться сами с заявлением к мировому судье в порядке частного обвинения.

Ответственность за причинение вреда, совершенное несовершеннолетним, не достигшим 14 лет, несут его родители. Согласно статье 1074 ГК РФ, несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет за причинение вреда несут ответственность самостоятельно. Если у них нет своих доходов или имущества, то ответственность несут их родители. Для этого нужно обратиться в суд в порядке гражданского судопроизводства. Можно взыскать расходы на лечение, материальный ущерб или компенсацию морального вреда. Если вред причинен в школе или в ином детском учреждении, то можно привлечь и администрацию учреждения, при наличии их вины.


рыбакова.jpg

Ольга Рыбакова, психолог:

 - Способы, которые выбирает родитель для защиты ребенка, абсолютно повторяют его собственные способы защиты самого себя. Проще говоря, как родитель умеет постоять за себя, так он защищает и ребенка.

Чтобы понять, как поступить в таких ситуациях, хорошо бы определить, что является целью наших действий, какие мотивы нами, взрослыми, движут. Выяснение отношений взрослых с чужими детьми происходят часто под воздействием сильных переживаний. И происходящее во время бурных выяснений отношений - простая эмоциональная реакция, способ снять напряжение, получить разрядку. А разве это цель?

Ведь родители хотят, чтобы ребенок был в безопасности, чтобы у него были друзья, хорошие отношения в классе, чтобы его уважали и ценили. Но при этом действуют они иногда так, что добиваются обратного. И заметьте, расплачиваются за это в итоге дети. Их отвергают, игнорируют, делают объектом насмешек.

А теперь давайте вспомним, что дети всему учатся у нас, взрослых. Дети становятся отражением родителей, семейных процессов, сценариев, правил поведения - явных и скрытых. Агрессия взрослых в конфликтных ситуациях может побудить ребенка в будущем действовать также.

Однако научившись решать проблемы в отношениях, в семье конструктивным способом, взрослые показывают ребенку, как необходимо ему вести себя и в школьной, и в повседневной жизни. Так что, решая любые спорные ситуации цивилизованными методами, родители задают ребенку правильную программу поведения.


Татьяна Короткова, учитель начальных классов лицея им. М.В.Ломоносова:

Короткова Т.В..jpg - Любой спор продуктивнее всего решать в классе или школе. Необходимо выслушать каждую сторону и найти правильный выход из   создавшейся  ситуации. При рассмотрении проблемы, вызвавшей конфликт, наверное, стоит привлекать родителей, но нужен и нейтральный   человек - психолог, классный руководитель, социальный педагог, который даст оценку со стороны.

 Я считаю, что одной из задач школы является успешная социализация ребят в коллективе, а это значит, необходимо учить школьников самим   правильно и конструктивно выходить из любых сложных ситуаций, искать пути взаимодействия с другими людьми, а не решать проблемы за них.   Задача взрослых - показать им правильный путь решения проблем.


Людмила Нагаева, учитель начальных классов лицея №11 им.Т.И.Александровой:

нагаева.JPG - Недопустимо, чтобы взрослые решали вопросы один на один с ребенком. Если в школе произошла ссора между детьми, во-первых, надо сразу   обратиться к классному руководителю, чтобы понять, что произошло на самом деле. Потому что дети никогда не признают себя виновными в   ситуации. Все конфликты должны решаться в классе. Классный руководитель вместе с ребятами может разобрать конкретную ссору и объяснить,   как надо поступать в такой ситуации. Например, я даже спрашиваю у других ребят, а как бы они повели себя в данном случае. И все вместе мы   находим правильное решение. Также важно предложить детям помириться в конце обсуждения, объяснить, что класс – это семья, сплоченный   коллектив. А в семье бывают разные моменты, но надо уметь находить общий язык.

 Родителям советую научить ребенка общаться с разными людьми, иногда подстраиваться под ситуацию и уходить от конфликта. Не надо учить   детей давать сдачу и драться, лучше объяснить ребятам, как надо договариваться.

 Также можно обратиться к школьному психологу. Например, в нашей школе и во многих других проводятся специальные занятия и тренинги для   детей и родителей. А вообще, разбирать любую спорную ситуацию нужно начиная с собственного ребенка.

"Марийская правда" провела голосование в своей группе в соцсети "ВКонтакте"

Коротко


Архив материалов

Май 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
       
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Мы используем куки, в том числе в целях сбора статистических данных и обработки персональных данных с использованием интернет-сервиса «Яндекс.Метрика» (Политика обработки персональных данных). Если Вы не согласны, немедленно прекратите использование данного сайта.
СОГЛАСЕН
bool(true)