В управлении образования горадминистрации подсчитали, что информационные технологии в своей работе используют уже 35 процентов столичных учителей. Только за предыдущий учебный год с их применением было проведено свыше семи тысяч уроков и внеклассных мероприятий.
Растет оснащенность общеобразовательных учреждений “умной” техникой. Все они нынче имеют выход в Интернет и укомплектованы компьютерными классами. О прогрессе говорят такие цифры: в 2005 году один компьютер приходился на 61 ученика, а сегодня - уже на 23, то есть ситуация улучшилась почти втрое!
Правда, в мэрии отмечают, что успокаиваться на достигнутом рано: проблема замены морально и физически устаревшей техники все еще остается актуальной. Вместе с тем, по мнению специалистов, не стоит видеть в чудесах цивилизации  универсальное средство по превращению неуча во всезнайку. Ибо главную роль, как и в более “отсталые” времена, играет личность учителя - профессионального, заботливого, умеющего “заразить” учеников. И, добавим, материально стимулированного...

Владимир Марышев.
(г.Йошкар-Ола).