Процесс формирования личности сложен, и бывают моменты, когда дети и подростки ищут выход в саморазрушающих поступках. Решением этой проблемы активно занимаются в Центре социально-психологической помощи населению «АЛМА». Подробностями с «Марийской правдой» поделился его директор Евгений Журавлев.
Три в одном
- Евгений Алексеевич, ваш проект «Я здесь» стал одним из победителей конкурса президентских грантов на развитие гражданского общества. В чем его суть?
- В последние годы возрастает число молодых людей, которые для решения своих проблем все чаще прибегают к самоповреждающему поведению. Одна из задач нашего проекта - ознакомить классных руководителей с этим явлением, дать знания, а значит, и понимание того, что происходит с их учениками. «Я здесь, - может сказать педагог. - Я готов выслушать тебя. Я понимаю и принимаю тебя».
- Самоповреждающее поведение - звучит пугающе. Что имеется в виду?
- На самом деле самоповреждение - достаточно распространённое явление. Возьмем, к примеру, пирсинг, татуаж. Это никого не пугает и не настораживает, потому что нам понятно, чего добиваются милые дамы. Но когда взрослые обнаруживают шрамы на теле подростка, это вызывает у них бурю эмоций, так как первое, что приходит на ум, - их ребенок хотел свести счеты с жизнью.
Многие подростки, которые обращались в наш центр, говорили, что хотят жить, и лишь единицы проявляли суицидальные намерения. В этом заключается главное отличие самоповреждающего поведения от попытки суицида. Но одновременно и главная опасность, так как при беглом взгляде на подростка никогда нельзя точно сказать, к чему приведет подобное поведение.
- Но зачем подростки наносят себе повреждения?
- Причин довольно много, назову лишь некоторые. Чаще всего таким образом подростки пытаются облегчить свое внутреннее состояние. Это может быть вызвано также непониманием того, что делать в той или иной ситуации, противоречием между внутренними желаниями и требованиями социума, отсутствием понятных для молодого человека границ дозволенного, искаженным представлением об общении с ребенком у родителей.
Системный подход
- Проблема действительно непростая. Давно ли вы решили ею заняться?
- С подростками и их родителями я и мои коллеги работаем уже несколько лет. К сожалению, обращений по проблемам самоповреждающего поведения с каждым годом становится все больше. Желание помочь таким семьям и стало одной из причин рождения нашего центра.
- Неужели до вас никто не пытался решить этот вопрос?
- С этой проблемой работают многие йошкар-олинские организации, но по разным причинам семьи не всегда торопятся обратиться к ним за помощью. Однако дело даже не в этом. Большую часть своего времени наши дети проводят в школе. Проанализировав ситуацию, мы пришли к выводу, что школа может быть той «соломинкой», которая не даст «утонуть» ученику в окружающих его проблемах.
- Как известно, в школах есть свои штатные психологи...
- Совершенно верно, но давайте посмотрим повнимательнее. В школе один психолог. Как вы думаете, может ли он ежедневно отслеживать поведение и настроение каждого ученика? Так у нас родилась идея ознакомить с этой проблемой классных руководителей.
- Итак, вы проводите работу с педагогами. В чем она заключается?
- Прежде всего, мы разъясняем, чем самоповреждающее поведение отличается от суицидального. Это очень важно, так как снимает определенные барьеры между учителем и подростком и помогает выстроить дальнейшее взаимодействие. Во-вторых, знакомим с наиболее эффективными техниками общения и учим применять их на практике. Третий модуль нашего семинара посвящен психотипологии личности подростка. Эта классификация позволяет безинструментально и наиболее быстро найти подход к ученику. Учитель будет знать, кому можно доверить представлять класс на различных мероприятиях, а кому - что-то менее заметное. Это позволяет всем в классе чувствовать себя нужными, не обделенными вниманием.
Анонимно и бесплатно
- Каковы сроки вашего проекта?
- Он рассчитан на четыре месяца - с февраля по май этого года. Но хотелось бы отметить, что педагоги смогут применять приобретенные знания и навыки и после его окончания.
- Что удалось сделать на сегодня?
- Очень многое. Во-первых, в наших семинарах приняло участие около 250 педагогов йошкар-олинских школ. Во-вторых, специалисты центра оказывают бесплатную анонимную консультативную помощь классным руководителям, учащимся группы риска и их родителям. Анонимность вызвана тем, что зачастую людям мешает стереотип, будто к психологу обращаются больные люди. Хотя на самом деле психические заболевания лечат психиатры. На сегодня проведено более 70 консультаций. В-третьих, мы распространяем информационные брошюры. В них содержатся полезные советы отдельно для подростков, родителей и педагогов.
Обратная связь работает
- Можете ли раскрыть какую-то специфику своей работы?
- Ну, например, мало кто знает, что психологу не рекомендуется принимать более четырех клиентов в день, особенно если речь идет о подростках. Так как подросток, к сожалению, зачастую одновременно и хочет, и не хочет, чтобы ему помогли.
- Почему же не хочет?
- Боится. Чаще всего потому, что его уже не раз обманывали, и теперь он отовсюду ожидает подвоха.
- Надеюсь, в итоге разочарованных нет. А как вы узнаете, что кому-то реально помогли?
- Многие наши клиенты спустя какое-то время снова обращаются к нам. Кто-то - чтобы просто поблагодарить, а кто-то - для разрешения новых затруднительных ситуаций. Бывает, что приходят и новые люди по рекомендации тех, кто обращался к нам ранее. Для нас это верный знак того, что оказана качественная помощь.
- И такой вопрос. Вы занимаетесь этим проектом в одиночку или совместно с другими организациями?
- Наш центр пока еще слишком молод, чтобы реализовать такой социально значимый проект самостоятельно. Огромная признательность Фонду президентских грантов, который оценил всю важность проекта и решил нас поддержать. Благодарим за помощь Министерство образования и науки, а также Министерство молодежной политики, спорта и туризма Марий Эл, городское управление образования, республиканский центр психолого-педагогической помощи населению «Доверие».
С удовольствием включаю в этот список газету «Марийская правда», которая откликается на проблемы, волнующие жителей нашей республики.
Фото предоставлены Евгением Журавлевым.
Ранее "Марийская правда" рассказала о проекте "Центр керамики "Дом солнца".
